第二天，张泽和苏静语有惊无险的全美之旅在战斗机的护送之下结束了。
经历了好几次九死一生的，所有人都想知道在张泽身旁发生了什么，越详细越好。于是张泽不得不不厌其烦地把同一个故事完完整整地讲上三四十遍，涵盖每一个细节，而且还得讲的完全一样，不然总会有人说说听说这听说那的。讲到最后张泽都讲出了一个模板：“情人节晚上我和苏静语遇到了恐怖袭击，我们仅靠上天的眷顾和自己的智慧活了下来。”然后，无论别人问到什么，一律回答记不清；无论别人听说什么，一律回答好像是。
每次张泽讲完自己的故事，对方都会感叹张泽的经历，安抚张泽的内心，对张泽嘘寒问暖。一开始，张泽还感觉这世间的温暖这么的迷人，这世界上还有这么多人关心着自己。听了三四次一样的词语之后，张泽便觉得这只是一个礼节性的回复了，没有这句话并不能说明什么，有了这句话还浪费自己的时间。
回到碧华市之后，等待着张泽的便是艰苦的高三生活。题海战术倒是排在第二，最激烈的事还是几乎每个高中生都有所耳闻的手机大战。
新来的班主任人高马大虎背熊腰，脾气更是和他的肚子一样又肥又壮一人带手机，全班跟着挨骂。搞得全班同学的耳朵一天到晚离不开“混账”和“猪狗”，大道理听得心累。
张泽并不是非常喜欢听别人地教育，但是总有人能够治得了他，比如说智者。
某天，某同学上课玩手机正嗨的时候，班主任突然过来查房。情急之下某同学用自己打游戏练出来的反射弧将自己的手机夹进课本塞进抽屉，无奈某同学并没有皮皮王那样自己都觉得要死了还能死里逃生的绝技，此过程仍然被班主任尽收眼底。
皮皮王也是上课总是手机不离手，在书堆的掩护之下从未失手。甚至有一次班主任要来怼他，让他把书拿起来看看下面是什么。结果，那么大一个手机就躺在作业本上，班主任居然视而不见，就因为手机和作业本同为白色。那次看着班主任离开重新走上讲台的背影，皮皮王周围的人都在叹气。不过这都是往事了。
张泽见状，拿出他的地球l编辑器，将某同学的手机收进自己的储物空间。倒不是因为他们俩的关系又多么的铁，只是张泽害怕之后班主任婆婆般课都不上的喋喋不休。
本来感觉胜券在握后后来又不知如何让猎物从自己嘴边溜走的班主任把头从某同学的抽屉中拔出来的那一刻，脸上的表情好像在质问自己是否真的年事已高。
待班主任离开某同学，张泽便把手机还给了某同学，就像真的是班主任错过了一样，周围的人一半张嘴一半扶额。
不料，张泽正得意的时候发现班主任正在缓缓向自己靠近，于是张泽凭借自己的手速在短短二十秒内写下了三行代码，意思是先把自己的手机移动到自己家中，十五分钟后再移动回来。
班主任第二次“被眼花”之后便离开了教室，看他的眼神不知道今天哪个校领导又会遭殃。按他自己的话说，整个中学里面没有哪个人他是骂不过的。
张泽认真自习了十五分钟之后，试图在自己的抽屉中找到手机，但是那感觉就和十五分钟之前的班主任一样，明明非常确定就在这里，但是就是找不到。之后，张泽注意到自己左手中指上出现了一行字，看上去是用水性笔写的标准的宋体：你就不能好好学习一会儿吗？
好啊，又是你？这回还直接违背我的指令了？张泽顿时感觉心中有只身颈修长头小耳尖的骆驼科生物在骚动，要是智者是真人的话估计早就被张泽打成肉馅了。